als erstes muss geklärt werden, wie die Schüler auf diesen Film reagieren

die Schüler sollen für die Schülerzeitung einen Artikel über diesen Film schreiben. Geben Sie den Auftrag: Entwerfen Sie eine Überschrift für einen Artikel, der ihrer Meinung in einer Zeile die Hauptaussage dieses Films wiedergibt! 

Schüler lesen ihre prägnanten Überschriften vor und diskutieren evt. darüber. Ich habe einige Schülerantworten festgehalten:

Thesen, welche Kriterien heutzutage  ein spannender Mainstreamfilm erfüllen sollte (Lit: :::) Lehrervortrag und Tafelanschrift

Schüler sollen eine Biographie der Heldin entwerfen

Biographien vorlesen lassen und Nachfragen nachgehen

Lehrerfrage: Warum glaubt Frankie nicht an Gott?

evt. Hinweis auf die Schlüsselszenen  1   18   24 und 34 geben

Erörterung des klassischen Problems, dass der Gedanke "Allmacht Gottes" mit der  Theodizeefrage verknüpft ist 

bekannte okkulte Erscheinungen nennen und klären, auch unter dem Gesichtspunkt, inwieweit sie die Aufgabe des Ego einfordern

Klären, worin eigentlich die neue Identität von Fränkie besteht

Klärung des Abspanns: Die Existenz eines Thomasevangeliums 

Problem, durch einen okkulten Gottesbeweis zum Glauben zu kommen